Conception des écoles : au-delà des besoins fonctionnels et techniques
Les écoles d’aujourd’hui et de demain sont appelées à composer avec la diversité croissante de leur clientèle, que ce soit au plan de l’origine culturelle, du profil socio-économique ou des capacités d’apprentissage. Comment créer des environnements d’enseignement inclusifs, favorables à l’apprentissage de chaque élève, dans